Tytuł projektu: Rozwój kompetencji i kwalifikacji zawodowych uczniów wałbrzyskich szkół
Lider projektu: Fundacja „Krzyżowa” dla Porozumienia Europejskiego
Partnerzy projektu: Gmina Wałbrzych, Fundacja Edukacji Europejskiej
Realizatorzy projektu: Zespół Szkół Nr 5 w Wałbrzychu im. Maksymiliana Tytusa Hubera, Zespół Szkół Politechnicznych „Energetyk” w Wałbrzychu, Zespół Szkół Nr 7 Im. Komisji Edukacji Narodowej w Wałbrzychu, Zespół Szkół Zawodowych Specjalnych w Wałbrzychu
Termin realizacji: od: 2020-09-01 do: 2022-12-31
Całkowita wartość projektu: 3 710 740,64 zł
Wartość dofinansowania z UE: 3 154 129,54 zł
Głównym celem projektu jest do zwiększenie szans na zatrudnienie 260 uczniów i uczennic kształcenia zawodowego Wałbrzycha poprzez:
– organizację staży/praktyk zawodowych u pracodawców dla uczniów,
– organizację staży i praktyk dla nauczycieli i nauczycielek,
– organizację studiów podyplomowych i szkoleń dla nauczycieli przedmiotów zawodowych i instruktorów praktycznej nauki zawodu pod kątem wykorzystania narzędzi i metod wypracowanych w ramach projektów innowacyjnych zrealizowanych w 2007-2013,
– organizację szkoleń/kursów zawodowych dla uczniów,
– doradztwo edukacyjno-zawodowe uwzględniające potrzeby uczniów i zapotrzebowanie na rynku pracy,
– doposażenie szkolnych pracowni przedmiotów zawodowych,
Efektem realizacji projektu będzie:
– podniesienie u 260 uczniów i uczennic kompetencji kluczowych i umiejętności niezbędnych na rynku pracy,
– podniesienie kwalifikacji i umiejętności 54 nauczycieli i nauczycielek przedmiotów zawodowych.
HARMONOGRAM ZAJĘĆ
| LISTOPAD 2021 | DORADZTWO – D. ZAKRZEWSKA DORADZTWO – S. SZAREK – KOSTIUCZUK |
| GRUDZIEŃ 2021 | DORADZTWO – S. SZAREK – KOSTIUCZUK |
| STYCZEŃ 2022 | DORADZTWO – D. ZAKRZEWSKA DORADZTWO – S. SZAREK – KOSTIUCZUK |
| LUTY 2022 | nie planowano zajęć |
| MARZEC 2022 | DORADZTWO – D. ZAKRZEWSKA DORADZTWO – S. SZAREK – KOSTIUCZUK |
| KWIECIEŃ 2022 | DORADZTWO – D. ZAKRZEWSKA DORADZTWO – S. SZAREK – KOSTIUCZUK |
| MAJ 2022 | DORADZTWO – D. ZAKRZEWSKA |
| CZERWIEC 2022 |